Pour un enfant handicapé mental, les bénéfices d’une scolarisation sont incontestables. La fréquentation du milieu scolaire favorise, encore plus que pour d’autres enfants, leur socialisation, même chez les tout-petits.

En effet, comme la plupart des enfants, ceux qui sont porteur de handicap agissent en premier lieu par mimétisme. Il paraît donc essentiel de leur donner la possibilité de fréquenter des enfants « valides » de leur âge ou d’un âge proche du leur.

Nombre d’enfants porteurs d’un handicap mental réussissent à apprendre à lire et à écrire. À l’école, ils acquièrent des apprentissages fondamentaux, qui les aident dans sa vie de tous les jours, et qui s’avèreront déterminants pour leur vie d’adulte.

Un enfant handicapé qui aura suivi un cursus scolaire classique dans le primaire aura plus de plaisir et de facilités à poursuivre ses études dans le secondaire, et réussira même parfois au-delà.

Les bénéfices de la scolarisation d’un enfant handicapé mental existent aussi pour les enfants qui seront amenés à le fréquenter. D’après les enquêtes effectuées, lorsque les élèves d’une classe ont été informés et bien préparés à la venue d’un élève handicapé, ils acceptent facilement d’établir des relations avec leur camarade. Ce genre de situation fait naître chez certains enfants une volonté et un souci d’entraide très appréciables. Ainsi, l’accueil d’un enfant handicapé mental en milieu scolaire classique, incite les enfants à montrer davantage de respect vis-à-vis d’eux-mêmes et vis-à-vis des autres. Le DVD « L’écolensemble » et son site Internet ont été précisément conçus pour aider les enseignants à prendre de telles initiatives et pour les assister dans ce type d’entreprise. Grâce aux réflexions élaborées au cours des débats et aux travaux pratiques effectués en classe, les élèves apprendront à mieux respecter l’autre, sa personnalité, son travail, ses qualités et ses défauts.

Enfin, la scolarisation d’un enfant handicapé mental constitue également une expérience valorisante pour l’enseignant. Elle lui permet d’enrichir ses méthodes pédagogiques et d’aborder différemment ses relations avec l’ensemble de ses élèves.

Dans cette rubrique consacrée à la scolarisation des enfants porteurs d’un handicap mental, vous trouverez :

  Des informations sur les différentes structures d’accueil pour enfants handicapés mentaux et sur les moyens pour mettre en œuvre la scolarisation d’un enfant handicapé mental en milieu scolaire classique.
  Des renseignements sur les différentes filières de formation destinant à l’éducation spécialisée ainsi que sur le dispositif de formation continue préparant à l’accueil d’un enfant handicapé.
  Une présentation du dispositif législatif concernant la scolarité des enfants handicapés mentaux, permettant d’appréhender concrètement la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ».